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【AI数说“十三五”】这五年,教育更加公平而有质量

来源:光明网2020-12-29 10:32

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  2020年,是全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年,五年来,我国教育各项事业长足发展,在提高质量、促进公平等方面成效显著,社会贡献力不断提升。

  “十三五”以来,我国全面推进教育优先发展战略,从2016—2019年国家财政性教育经费使用情况看,体现了保基本、补短板、促公平、提质量的决心。义务教育支出占比最高,4年始终保持在53%左右;学前教育支出增长最快,年均增长15.4%;中央对地方教育转移支付资金80%以上用于中西部地区;深度贫困地区财政性教育经费年均增长10.9%,高出全国年均增幅2.7个百分点;教职工人员支出占到62%,比2015年提高近5个百分点。

  “十三五”期间,我国教育普及水平逐步提升。2019年,全国学前教育毛入园率达83.4%,比2000年提高37个百分点;义务教育巩固率94.8%,普及程度达到世界高收入国家平均水平;高中阶段教育毛入学率89.5%,是2000年的2倍;高等教育毛入学率51.6%,是2000年的4倍。此外,劳动年龄人口平均受教育年限达到10.7年,新增劳动力接受过高等教育的比例超过一半,平均受教育年限达到13.7年。

  各地各校控辍保学行动取得显著成效,为拔掉穷根、阻断贫困代际传递带来可能,为更多孩子、更多家庭注入信心、带来希望。

  与2019年5月底相比,截至2020年11月30日,全国义务教育阶段辍学学生由60万人减少至831人,其中建档立卡贫困家庭辍学学生数由20万人首次实现动态清零。

  同时,我国全面实施乡村教师生活补助。中央财政划拨奖补资金206亿元,惠及中西部725个县8万多所学校近130万名教师。乡村教师队伍结构趋于科学合理。35岁以下教师占43.4%,男教师占比接近40%,本科以上学历达51.6%,中级以上职称达44.7%。

  “十三五”期间,我国义务教育阶段体育美育教师不断“配强”“配齐”,并通过信息化手段,进一步强化农村和边远地区音体美教育教学资源配置。全国义务教育阶段体育教师的数量从50.2万增加到59.5万,小学和中学的体育器械达标率分别达95.38%和96.56%;义务教育阶段美育教师由59.9万增加到74.8万,小学、初中、高中的艺术器材配备达标率为95.07%、96.12%、93.26%。

  教育是事关国家发展和民族未来的千秋基业。“十三五”规划目标将顺利完成,为“十四五”时期在新的起点上建设高质量教育体系打下坚实基础。

  监制:张宁 廖慧

  统筹:李方舟

  文案:王丽媛

  制作:张悦鑫

  视觉设计:耿楠楠

[ 责编:王丽媛 ]
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