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“‘双减’作为一项系统工程，既要常抓不懈，更要强化监管。”全国人大代表、张家口市第一中学教师尤立增建议，学校要增加课堂效率，提高课堂作业质量；同时，家长也要转变观念，摒弃唯分数论，要更加关注孩子成长。
他还提到，要健全校外培训监管执法协同机制，健全审批、监管、处罚衔接机制，推进校外培训行政执法，将相关教育法律规范的规定落到实处。
此外，提高课后服务质量。各地各校要挖掘潜力，进一步增强课后服务吸引力、有效性。特别需要学校、家庭和社区三方面形成合力；对于大量的社会组织，包括素质类的培训机构，不应该把他们排除在外，而应该通过购买服务的方式把他们引入学校。（光明日报全媒体记者 李政葳 梁爽）
无人区里的“生灵守护”
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