“通过庄严的升旗仪式，可培养师生的国民身份认同，提升他们对国家的归属感及爱国爱港的情怀。”香港教育大学校长李子建近日在该校举办元旦升旗仪式后表示。2024年第一天，香港多所高校和中小学举办升旗仪式，为新的一年推进爱国主义教育开个好头。

　　举办典礼

　　“希望祖国越来越好！”香港大学学生小刘在参加学校举办的元旦升旗仪式后接受媒体访问时说，很荣幸参加升旗仪式，每当看到国旗冉冉升起，心中总是感到无比自豪。

　　香港理工大学校董会主席林大辉在该校升旗仪式上表示：“踏入2024年，理大会继续发挥在教育、科研及知识转移方面的优势，全力支持特区政府积极融入国家发展大局，把握在‘一国两制’下香港背靠祖国、联通世界的独特优势，与国家共创美好明天。”

　　香港教联会黄楚标中学举办“不负韶华不负时代”升旗礼，同步献上别开生面的文艺表演。二胡独奏《战马奔腾》，描写骑兵战士保家卫国、无惧艰苦的战斗精神；“盛世华服贺元旦”则由学生穿着不同朝代华服伴随诗歌出场，展现国家传统服饰文化。

　　“手臂要再抬高一些”“拉绳子的时候，听到国歌激昂的节奏可能会不自觉地越拉越快，一定要控制好节奏”……升旗仪式之前，香港升旗队总会教练林子栋给培侨中学升旗队的同学们作指导。培侨中学升国旗的传统源远流长，1949年10月8日就成为新中国成立以来香港第一批升起五星红旗的学校。

　　培侨中学校长、香港升旗队总会总监伍焕杰说，升挂国旗是国民教育非常重要的内容，“最让我感动的是，现在香港有很多年轻父母领着上幼儿园的孩子一起体验步操，完成升挂国旗仪式。”年轻家长如此注重爱国主义教育，让他对香港的未来充满了信心。

　　搭建平台

　　同样在元旦，由香港高才通人才服务协会和英杰博物馆联合策划的香港民间首个爱国主义教育展厅在香港新田开幕，展出大量香港百年爱国实践的珍贵历史文献资料、照片和实物。

　　香港特区立法会议员、香港高才通人才服务协会创会会长尚海龙表示，设立展厅是为了推动爱国主义教育，让香港青少年成为有社会责任感和有国家观念、香港情怀、国际视野的爱国者。

　　香港特区行政长官李家超为展厅写下“联才立范，惠港福民”的题辞。香港特区政府文化体育及旅游局局长杨润雄表示，爱国主义教育展厅对宣扬爱国情怀发挥了正面作用，香港特区政府也将设立一所介绍国家成就和发展的专馆，推动爱国主义教育。

　　除了新展厅，新机构也为爱国主义教育提供助力。香港青少年爱国主义教育基金会日前成立，基金会会长谭锦球表示，希望透过基金会平台，为香港青少年提供更多接受爱国主义教育的机会，让他们可以正确认识香港与国家的关系、个人与国家的关系，理解国家的发展道路，进一步培养对国家的深厚情感。

　　香港特区政府政务司司长陈国基在基金会成立典礼上表示，“宪法和基本法推广督导委员会”将在2024年初成立爱国主义教育工作小组，协调政府和非政府部门机构全方位推动国民教育。

　　久久为功

　　新的一年，香港小学课堂有望出现新的爱国主义教育内容。香港特区政府教育局日前公布小学人文科课程框架，学习重点包括中华文化的特色和传承、国家安全的重要性、国家的现代发展、中央与香港特区的关系、宪法和香港基本法等。建议学校按校情及准备程度，最早可于2024/2025学年试行新课程。

　　特区政府教育局介绍，小学人文科课程建基于现在小学常识科课程，并强化中华文化、国史及国家地理等元素。其中“国家与我”范畴的内容除了包括目前常识科要求学生学习的中华文化、国旗、国歌、香港基本法之外，还增加了认识香港国安法、国家安全、国家新近发展情况，包括乡村振兴、城市化、交通运输、应对荒漠化的成就和航天科技等。

　　例如，小学一年级学生须学习“有国才有家，应尊重、爱我们的国家”；小学二年级学生要认识中华民族的起源，包括上古传说、大禹治水等；小学三年级学生开始初步认识香港国安法及其对香港的重要性；小学四年级学生要学习玄奘取经、岳飞精忠报国等中国历史故事；小学六年级学生要学习鸦片战争、辛亥革命、抗日战争、中华人民共和国的成立等历史。

　　特区政府教育局表示，课程开设的原则是让学生进一步了解国家的历史文化底蕴及全面发展情况，明白内地与香港的紧密关系，从而加强学生的文化自信，提升国家民族意识，培养爱国情怀。

　　香港去年的施政报告提出多项推进爱国主义教育新措施，包括成立“弘扬中华文化办公室”，成立2所博物馆介绍抗战历史等。李家超日前接受专访时表示，特区政府会在不同方面做好爱国主义教育，久久为功。“先有国后有家。”他说，“爱国主义教育是天经地义的。”本报记者 王 平