10月22日，山东省章丘四中的心理老师对高中生心理委员进行培训。

　　自2022年起，国家卫生健康委妇幼健康司、共青团中央维护青少年权益部和联合国儿童基金会驻华办事处在全国10个省（市、自治区）开展“青少年心理健康发展项目”，项目核心产出主要由“青少年心理健康服务包”和“同伴支持工具包”两部分组成。该项目致力于促进多部门协作机制建立，加强医疗卫生机构和学校联动的青少年心理健康服务模式。“青少年心理健康服务包”和“同伴支持工具包”旨在提升青少年心理健康服务能力，积极发挥青少年参与作用，促进青少年心理健康和全面发展。目前，该项目已经在全国覆盖学校超过300所，山东省有近40所中学试点。

　　新华社记者 张玉薇 摄

　　10月22日，山东省章丘四中的高中生心理委员在培训课上回答课堂提问。

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　　10月22日，两名山东省章丘四中的高中生心理委员在培训课上进行小组练习。

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　　10月24日，山东省章丘四中的高中生在心理健康课堂《自我探索之旅》上进行小组讨论。

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　　10月24日，山东省章丘四中的高中生在心理健康课堂《自我探索之旅》上填写表格“自我的观察”。

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　　10月23日，山东省章丘四中心理老师在心理健康课堂《多彩的情绪世界》上辅导初中生进行小组讨论。

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　　10月23日，山东省章丘四中的学生参加心理健康户外活动。

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　　10月23日，山东省章丘四中的学生参加心理健康户外活动。

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　　10月23日，山东省章丘四中的学生参加心理健康户外活动。

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　　10月22日，山东省章丘四中的心理老师在为一名学生提供心理咨询。

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