5月13日，诸暨市新世纪小学的学生们在大课间参加集体跳绳。

　　从2026年初开始，浙江省绍兴诸暨市新世纪小学将周三“无作业日”提升为学生“成长赋能日”，引进涵盖传统文化、体育健身、艺术素养、科技创新、综合实践五大领域的专业师资与社会力量，构建40多门“成长赋能特色课程”菜单，包括武术、啦啦操、足球、非洲鼓、晶体管线路、乐高、书法绘画等多种兴趣课程，确保“无作业日”学生课余时间能选择内容丰富、趣味多元的兴趣课，提升学生课余时间活动质量，满足学生多样化发展需求。

　　浙江省绍兴市从2026年开始在全市各区县义务教育学校全面实施切实减轻师生负担八条举措，小学阶段全面实施周三“无作业日”，当日不布置任何书面及读背作业。

　　新华社记者 徐昱 摄

　　5月13日，诸暨市新世纪小学的学生们在参加啦啦操特色课程。

　　从2026年初开始，浙江省绍兴诸暨市新世纪小学将周三“无作业日”提升为学生“成长赋能日”，引进涵盖传统文化、体育健身、艺术素养、科技创新、综合实践五大领域的专业师资与社会力量，构建40多门“成长赋能特色课程”菜单，包括武术、啦啦操、足球、非洲鼓、晶体管线路、乐高、书法绘画等多种兴趣课程，确保“无作业日”学生课余时间能选择内容丰富、趣味多元的兴趣课，提升学生课余时间活动质量，满足学生多样化发展需求。

　　浙江省绍兴市从2026年开始在全市各区县义务教育学校全面实施切实减轻师生负担八条举措，小学阶段全面实施周三“无作业日”，当日不布置任何书面及读背作业。

　　新华社记者 徐昱 摄

　　5月13日，诸暨市新世纪小学学生参加非洲鼓特色课程。

　　从2026年初开始，浙江省绍兴诸暨市新世纪小学将周三“无作业日”提升为学生“成长赋能日”，引进涵盖传统文化、体育健身、艺术素养、科技创新、综合实践五大领域的专业师资与社会力量，构建40多门“成长赋能特色课程”菜单，包括武术、啦啦操、足球、非洲鼓、晶体管线路、乐高、书法绘画等多种兴趣课程，确保“无作业日”学生课余时间能选择内容丰富、趣味多元的兴趣课，提升学生课余时间活动质量，满足学生多样化发展需求。

　　浙江省绍兴市从2026年开始在全市各区县义务教育学校全面实施切实减轻师生负担八条举措，小学阶段全面实施周三“无作业日”，当日不布置任何书面及读背作业。

　　新华社记者 徐昱 摄

　　5月13日，诸暨市新世纪小学的学生们在上晶体管线路特色课程。

　　从2026年初开始，浙江省绍兴诸暨市新世纪小学将周三“无作业日”提升为学生“成长赋能日”，引进涵盖传统文化、体育健身、艺术素养、科技创新、综合实践五大领域的专业师资与社会力量，构建40多门“成长赋能特色课程”菜单，包括武术、啦啦操、足球、非洲鼓、晶体管线路、乐高、书法绘画等多种兴趣课程，确保“无作业日”学生课余时间能选择内容丰富、趣味多元的兴趣课，提升学生课余时间活动质量，满足学生多样化发展需求。

　　浙江省绍兴市从2026年开始在全市各区县义务教育学校全面实施切实减轻师生负担八条举措，小学阶段全面实施周三“无作业日”，当日不布置任何书面及读背作业。

　　新华社记者 徐昱 摄

　　5月13日，诸暨市新世纪小学的学生们在参加武术特色课程。

　　从2026年初开始，浙江省绍兴诸暨市新世纪小学将周三“无作业日”提升为学生“成长赋能日”，引进涵盖传统文化、体育健身、艺术素养、科技创新、综合实践五大领域的专业师资与社会力量，构建40多门“成长赋能特色课程”菜单，包括武术、啦啦操、足球、非洲鼓、晶体管线路、乐高、书法绘画等多种兴趣课程，确保“无作业日”学生课余时间能选择内容丰富、趣味多元的兴趣课，提升学生课余时间活动质量，满足学生多样化发展需求。

　　浙江省绍兴市从2026年开始在全市各区县义务教育学校全面实施切实减轻师生负担八条举措，小学阶段全面实施周三“无作业日”，当日不布置任何书面及读背作业。

　　新华社记者 徐昱 摄