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广东:把培训课堂“搬”进产业链

来源:光明日报客户端2026-07-13 15:22

  【稳就业,我们在行动】

  一个工人从零基础到走上生产线,最快需要多久?广东给出的答案是:三小时。

  在制造业大省广东,一线技工是刚需,更是企业宝贵财富。但招工难、留人难也是普遍痛点。“培训时间如果拉得太长,迟迟没法计件拿工资,工人就会走掉。”当地一家居集团企业负责人胡勇道出了企业最现实的考量。

  为破解这一难题,广东探索将技能培训深度嵌入产业链,用市场化的效率与精准,为整个产业储备人才力量。

  “说实话,我以前没进过工厂,有点担心做不来。”然而受益于这样的培训体系,入职第一天,黄文龙心里就踏实了不少。了解了基本安全生产与生活信息后,就是岗前一小时的技能培训。“有专门的技能老师手把手教。学了怎么认生产合同单、怎么看板件标签,还有组装的具体技能操作等。”黄文龙指着一张“教三练四表”(岗位作业技能细化表),上面把每一步怎么干、关键点在哪、为什么这么干都写得明明白白。“技能老师就按这个表来教并让我们练习,直到关键点全做到位,产品检验合格才算过。”他说。

  如果说让新工人“三小时上岗”解决的是入口问题,那么,如何让他们看到长远的发展希望,则是解决“留得住”的根本。广东的答案是,建立一个覆盖全部岗位层级、强调“因材施教、因岗施教”的培养体系,并将其与一个关键的机制——“产教评”技能生态链相挂钩。

  在黄文龙眼中,公司里那个“技能看板”就是他成长的路线图。“我能看到自己的进度,也能看到下一步能往哪个岗位走,从辅工、普工到技工,再到多能工、全技员。”他已有了清晰的目标:争取半年内达到中级水平,往全技员方向努力。

  这个看板的背后,正是广东“产教评”一体化建设的精髓。传统技能培训的痛点在于“教”与“用”两张皮。而广东的解法是,以“评”为指挥棒,倒逼“教”的内容符合“产”的需求,并将评价结果直接与薪酬待遇、晋升通道挂钩。同时,产教评技能生态链还在主动向前后延伸。

  向前怎么延伸?企业联合院校共同开发了多项“微专业”。什么是微专业?以定制家居行业设计师岗位为例,胡勇告诉记者,行业正从单品设计向全案设计转型,需要兼具设计能力与营销思维的设计师,因此企业联合院校打造了“设计+市场营销”复合培养方向。

  向后,则是技能生态链的培训对象,正从一家企业的内部员工,扩展到整条产业链上的伙伴。时尚电子商务公司希音就聚焦服装供应链关键岗位,成功申报“服装质检员”新工种,并突破了以往只能面向本企业职工评价的限制,直接为其供应商企业评价、认定合格的服装质检员,帮助供应商“以证取人、稳产稳质”。希音提供的数据显示,通过相关培训与认证,已助力其供应链商家品质提升10%。而供应商的技术水平、品控能力和交付能力,又反过来决定了链主企业的最终产品竞争力。

  数据显示,广东全省目前已遴选152条这样的产教评技能生态链,发挥企业技能人才培养主体作用,带动1100多家产业链企业开展技能培训69万人次、评价23万人次。

  (光明日报记者 陈慧娟 吴春燕)

[ 责编:王文韬 ]
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