光明网讯（见习记者 姜姝琪）9月3日，国家消防救援局举行新闻发布会。会上，围绕如何提升师生消防安全意识和能力，教育部发展规划司二级巡视员李燕丽从三个方面作出了回应。

　　9月1日，上海市长宁区消防救援局在上海市第三女子初级中学举行开学消防安全第一课，消防宣传员用问答形式带领同学们学习灭火器使用技巧。新华社记者 方喆 摄

　　李燕丽表示，教育部高度重视师生消防安全教育，积极会同国家消防救援局等部门不断完善相关政策与措施，推动地方和学校创新开展消防安全教育，全面提升师生消防安全意识和能力。

　　一是持续完善消防安全管理制度。教育部会同国家消防救援局印发《教育部门与消防救援机构关于消防安全工作协作事项清单》，进一步强化行业部门监管，凝聚消防安全工作合力。印发《中小学校和幼儿园消防安全十项规定》《中小学幼儿园安全指南》《高等学校实验室安全规范》，加快研究制定《高等学校安全指南》，逐步健全完善贯通大中小幼全学段的消防安全教育制度。

　　二是全面增强消防安全教育质效。浸润式开展多渠道、多层次、多形式的消防安全宣传教育。一是创新内容形式，推动消防教育普及化。在春、秋两季联合国家消防救援局开展消防安全公开课，自2023年秋季以来，教育部已连续开展6期课程，现已成为推动校园消防安全工作的品牌活动。二是守住课堂主阵地，推动消防教育常态化。在中小学推广“1530”安全教育模式，每天放学前1分钟、每周放学前5分钟、每个节假日放假前30分钟，常态化开展包括消防安全在内的日常安全教育，针对性开展提示警示宣传，同时增强家校社联动，共筑消防安全“防火墙”。三是丰富媒介载体，实现消防教育精准触达。通过官方公众号、视频号等融媒体，加强消防安全知识普及与案例警示教育。在国家智慧教育平台开设消防安全教育专栏，运用人工智能等技术，开展火场还原模拟实验与逃生疏散演示。

　　三是着力提升师生消防应急能力。对于教育系统安全工作战线负责同志，每年组织开展2期安全生产与防灾减灾能力提升研修班，邀请应急、消防、住建等领域专家通过专题讲授、现场教学、分组研讨、消防实训等培训研修形式，系统提升安全教育相关理论素养与实操能力。对于大中小幼各学段师生，将指导各地各校结合开学季、毕业季、节假日与“安全生产月”“消防宣传月”等重要节点，组织开展多种形式的消防安全应急演练，着力提升师生险情防范与应急处置能力。

　　李燕丽表示，教育部将加强与相关部门协同联动，以落实《全民消防安全素质提升行动工作方案》为抓手，全面推进消防安全制度完善、教育创新与实训实战水平提升，切实增强消防安全教育的针对性与实效性，为校园安全稳定与师生健康学习生活构筑坚强屏障。