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【代表委员履职心语】
在2022年全国两会上，中小学生心理健康问题成为多位代表委员关心的话题。如何加强学生的心理健康教育，呵护学生心理健康？在全国人大代表、重庆谢家湾学校校长刘希娅看来，中小学心理健康教育存在明显的“重诊断轻预防”等问题：高校教育心理学重理论轻实践，应用性适切性不强；中小学心理健康教育重诊断轻预防、重个别筛选轻有效支持；心理健康教育教师解决现实心理问题的策略少、有效性低；同时，缺乏覆盖全体中小学教师的心理健康教育职后培训。
对此，刘希娅建议：高校应加强师范学生心理健康教育能力尤其是解决实际心理问题能力的培养；加强中小学心理健康教育师资队伍专业性建设；推动中小学心理健康教育从诊断干预型向全面预防型转变。（光明日报全媒体记者 姚坤森）
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