初春时节，吉林省通化市柳河县依然银装素裹。苍山负雪，大河蜿蜒，仿佛有一支如椽巨笔，于山川间潇洒落墨。行走柳河，小城内处处翰墨飘香。

　　铺纸、蘸墨、凝神运笔，12岁的吕志城开始专心临摹字帖，“我喜欢颜体的规整大气，写字时感觉心胸开阔”。吕志城就读于柳河县长青小学，寒假期间几乎每天都会来柳河书法馆的书法创作室临帖写字。

　　不只吕志城，开放式的书法创作室谁来都行。下至几岁的娃娃，上至白发老人，都可以在这里学字、练字——笔墨纸砚，一应俱全。来了就写，不会就问，老手教新手，高手互切磋。

　　“这个点要这样写”，话音未落，中国书协会员、柳河县实验小学副校长黄彦平便拿起笔给吕志城作示范。在这里，吕志城经常能得到中国书协老师的指导。“碰见哪位老师在，问就教你。”吕志城说，学校也有书法课，大家都比着写。一旁，吕志城妈妈也拿出自己的作品展示，“儿子写，我也跟着写，在我们柳河，氛围就是这么浓。”

　　书法艺术为何能在这座小城生根开花？

　　20世纪80年代，黄彦平、吕昕、赵立新、徐相凯、曲志刚等一群年轻人，因热爱书法，在柳河县成立罗通山书社（柳河县书协前身）。

　　“书法艺术不仅是视觉艺术，更是烛照心灵的艺术，以形感人，以美化人。尺素之间有乾坤，落笔之间皆学问。”柳河县书协副主席兼秘书长吕昕说，“那时候，我们每周六都会揣着一周写得最好的作品，赶赴县实验小学‘雅集’。当时，徐相凯、黄彦平等正好在那里当书法教师。”说是“雅集”，条件却简陋。教室里，几张桌子一拼，作品摆上，就开始品评交流。通过交流，各自有提高；通过交流，促进教学。

　　“就咱几个人写得好不算好，柳河书法要成气候，得大家都写起来，才有意思。”赵立新的提议，成为大伙儿共同奋斗的目标。

　　寄情于书，初心不改。大家热火朝天，干劲十足。没有展厅，就把字糊在大板子上，挂在铁栅栏上展览。“那时候可快乐了，大伙儿都去，干到很晚，不计报酬，就是为了让更多人喜欢书法。”吕昕说。

　　如今，柳河已是名副其实的书法之乡，全县有中国书协会员15人、吉林省书协会员70人、书法爱好者上万人。围绕“庆祝中国共产党成立100周年”“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年”等重大主题，创作者们在继承传统文脉的基础上，以笔墨寄情抒怀，推出一批佳作。

　　柳河书法馆内，“柳河县庆祝中华人民共和国成立75周年暨第一届罗通山文艺奖优秀作品展”正在展出。“这次展览集中反映了柳河书法近些年的发展新貌。可以看到，书法不只是一种艺术形式，更成为一种生活方式。创作者从地域文脉、乡土田园中汲取养分，赋予柳河书法旺盛的生命力。”吕昕说。进入展厅，一路走，一路欣赏。参展作者来自不同行业，书体各异、尺幅不同，却都用笔墨抒写着对祖国的热爱、对生活的热忱、对文化的敬畏。

　　沿着穿城而过的一统河，来到县城中心的世纪广场。用真草隶篆等书体写就的作品，组成一道书法墙。书法墙之始，是一篇序言。“盖以书法之形式表现励志之内容，其旨在磨砺意志、陶冶情操……”清秀典雅的楷书，吸引观者驻足。这是宋延来的作品。十几年前，她来到柳河，没想到在这里与书法爱好者们切磋交流后，水平提高得飞快。

　　“这幅楷书是县邮政公司员工张强写的，他小学时的书法作业还在县实验小学留着呢。”吕昕笑着介绍，夏天，广场到处是拎水写字的人们。

　　走进柳河县实验小学，书法墙、书法石、书法教室，处处有书法，处处翰墨香。这所小学被中国书协授予中国书法“兰亭小学”称号。

　　“书法是中华文化瑰宝，它反映着中国人的思维方式、审美趣味与价值追求。现在，书店里有琳琅满目的字帖、手机里有随时可查的教程，只要你想，你就可以走进书法世界，体会它的美好。”黄彦平说，“我们也紧随时代创新书法教学模式，鼓励学生通过小组合作、体验拓片制作等方式深入了解书法文化源流。”

　　墨润童心书法馆，记录了学校的书法美育足迹。“从小学书法，墨香满校园……”十多年前，学校录制了一首原创书法歌视频。“这幅字是领唱的小姑娘的书法。”黄彦平指着墙上的一幅获奖作品说道，“她现在已经到中国科学技术大学读书了。”桃李飘香翰墨远，一届届学生在书法艺术的熏陶中踏上成长之路。

　　这些年，柳河县书协年年组织大家春节去农村写春联。“有一次在孤山子镇的大集上摆桌子写春联，写一会儿笔冻上了，墨也冻上了，可老百姓喜欢呀，自己买的对联不要了，就等着你写。”中国书协会员、柳河县教师进修学校老师孟凡龙感慨。

　　现在，全县各个社区、村镇都有书法活动室。农民、工人、个体户，一家人一起练字是寻常事，朋友圈流行的也是晒书法。

　　“生活好了，写字就为开心！乐呵！”70岁的乔齐江是孤山子镇永安村村民。6年前，他偶得一张柳河县老年大学书法班的招生宣传单。“拿着宣传单就去县城了，有老师教，东西都备好了，人过去就行，全免费”，老汉说。尽管腿脚不便，他仍然坚持坐一段火车再倒公交车去城里上课。“他的书法带着一股朴拙的气质，书如其人。”孟凡龙说。

　　培养人才，更要涵养沃土。今年2月22日，柳河县中小学书法教师临帖创作培训在县青少年活动中心举办，50余名来自各乡镇的书法教师在这里集中学习。这样的培训已连续举办多年。

　　“我前几年才开始学书法，通过不懈努力，今年我的作品入选了县里举办的展览。”吴晓翠原先在县教育局工作，去年，书法已有小成的她申请到向阳镇中学支教，“去乡村教书法很有意义，在一笔一画的书写中，孩子们更能领略中华优秀传统文化的深厚底蕴。”吴晓翠说。

　　“这个字写得好！”吕昕捧起一摞乡村书法教师的作品，一张张翻过，频频点头。“开年后，我们就要挨个乡镇跑起来，去听书法教师讲课，再评课。”吕昕说，提升书法教学要一以贯之，全县20多所中小学，每年必须保质保量跑一圈，这是基本功。

　　以文彰旅道路阔。罗通山镇中兴村依山傍水，“那里冬天泉水不冻，是很好的写生基地”，吕昕说，发展文化游，帮助村集体去年增收26万元。这些年，县里的书法产业也蓬勃发展，书法班、装裱店都挺火。

　　“成功是因为我们坚持住了，善教会学。”黄彦平说，“书法的创新，在于采百花酿自己的蜜。学习书法，功夫在事外，文学、历史、哲学等都要学。我们希望培养学生终身学习的兴趣与能力。”

　　现在，柳河全县中小学都开设了书法课，开发了书法校本教材。通过举办中小学书法教师教学设计比赛、组织骨干书法教师送教下乡等活动，书法教师的课堂教学能力不断提升。

　　“刻苦练，惜光阴……中华书法代代传”，柳河的山水之间，孩子们咏唱的书法歌久久回荡！

　　孟海鹰